느린 아이 한글 깨치는 법

- 읽기 쓰기를 빠르게 키우는 6가지 방법 -

바우처사업 언어치료사 이금생

[ 음소와 음절을 이해하는 힘. ‘파닉스’ ]

1. 잘게 쪼갠 음소를 인지합니다

: 파닉스는 소리와 낱자의 결합 규칙으로, 소리를 자소에 대응하는 것을 말합니다. 음소를 정확히 인식하여 낱자와 소리의 대응 관계를 이해하고, 음소에 맞는 낱자를 조합하는 것 을 말합니다.

※ 글자의 대응 관계 이해하기

느린 아이들에게는 여러 말소리를 한꺼번에 동시에 진행하면 학습에 효과적이지 않습니다. 하나의 명확한 목표를 두고 음운인식이나 파닉스 훈련을 하는 것이 적절합니다. 완전 습득이 되지 않은 상태에서 새로운 말소리를 중재하는 방법은 효과적이지 않다고 밝혀졌습니다.

※ 유창성을 올리는 방법

난독 중재 시 각 목표 달성률이 최소 95% 보다 100%에 근접한 수치로 습득되었음이 확인되어야지만 다음 단계로 넘어갈 수 있습니다. 난독에서는 완전습득의 여부가 관건이기 때문입니다. 말소리에 확립이 없이는 자동성이 확보되지 못하고, 자동성이 확보되지 않으면 유창성이 올라갈 수 없기 때문입니다. 아이의 난독 중재는 치료실 상황에서만 존재하는 것이 아닌, 일반 가정 내에서도 매일매일 꾸준한 학습이 일어나야 합니다.

Key Point 한글 깨치는 아이

파닉스 단계에서는 매일, 꾸준히 대응하는 것이 중요합니다. 자동성을 확보하여 유창성을 키우는 중요한 단계임을 잊지 마세요

2. 음절처리능력을 키우는 고급 기술들

※ 뇌를 자극하는 거꾸로 말하기

보통 만 4~5세 아이들은 음절 조작력이 있기 때문에 거꾸로 말하기 활동을 즐길 수 있습니다. 거꾸로 말하기는 아이가 단어를 듣고 잘 생각하고 음절 소리를 생각한 뒤에, 반대로 말할 수 있습니다. 끝말잇기와 마찬가지로 음절인식능력을 키우는 활동임을 잘 알고 있어야 합니다.

아직 한글을 모르는 아이들에게 거꾸로 말하기를 글자를 떠올리지 않고 순수하게 들은 소리를 생각하고 반대로 기억 후 말해야 하기 때문에 작업기억과 청각적 듣기 능력 발달에 매우 훌륭한 자극을 줄 수 있습니다. 한글을 습득 뒤에는 그 소리를 글자로 떠올려 거꾸로 읽어내는 것이 더 편하기 때문에 머릿속에서 자동적으로 글자를 떠올리는 것이지요. 그러면서 자연스레 언어를 담당하는 뇌의 부위를 자극하게 됩니다.

※ 생각을 키우는 초성 게임

초성 게임은 사실 면밀하게 말하자면, 말소리 인식능력보다 어휘의 능력이 더 필요한 활동입니다. 그럼에도 아이들의 어휘발달과 공통음절에 대한 관심을 높이기 위해 필요한 활동이라고 할 수 있습니다.

만 6~7세 아이들이나, 한글을 조금씩 배우는 아이들, 한글 자음의 이름을 아는 아이들에게는 조금 더 광범위하게 음소로 초성 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, 자음별로 ‘ㄱ’로 시작하는 단어는? 등의 게임을 즐길 수 있습니다. 초성 게임에 확장해서 ‘한 글자 이어 말하기’도 있습니다. 아니나 엄마가 단어의 첫 음절만 이야기하면 생각하는 단어의 두 번째 음절을 완성하고, 긴 단어라면 세 번째, 네 번째 음절을 번갈아 말하는 활동입니다.

Key Point 한글 깨치는 아이

1, 2음절 단어를 거꾸로 말하는 활동은 사고력을 키우고, 글자를 자동적으로 이해하게 합니다. 연령대가 높아지면 3,4음절로 난이도를 높여볼 수 있습니다. 일상에서 아이가 보고, 만지고, 듣는 친근한 단어를 위주로 초성 게임을 합니다. 어취 발달과 공통음절에 관심을 가질 수 있게 하는 활동입니다.

3. 천천히 한글과 친해지게 하세요

※ 학습보다 먼저 생각해야 할 것들

아이에게 한글 교육을 시켜야 할지 말아야 할지 고민이 된다면, 두 가지를 생각해 봐야 합니다. 첫째, 아이가 한글에 흥미가 있는 상태인지 아닌지를 잘 판단해야 합니다. 한글에 대한 관심과 흥미가 그다지 높지 않는 경우하면, 굳이 돈과 시간을 들여 미리부터 공부하기보다, 말놀이, 책과 친해지기 등으로 서서히 읽기 발달을 꾀하도록 도와주세요. 둘째, 조급한 마음에서 시작하는 것은 아닌지 생각해 보아야 합니다. 한글을 일찍이 깨우친다고 상상력과 창의력이 떨어진다는 연구 결과는 없습니다. 과도한 조기교육으로 인한 부작용에 대한 연구 결과는 있지요.

Key Point 한글 깨치는 아이

한글을 깨치기 전에 아이와 부모의 상태를 한번 점검 보세요. 아무리 언어 발달 단계가 있다고 해도, 아이들은 저마다 자라는 속도가 다르니까요. 제가 여기서 말씀드리는 내용들은 일반적인 기준일 뿐입니다. 부모님이 공부하시고 잘 판단하셔서 아이에게 맞는 한글 공부를 지도해 주시길 바랍니다.

4. 글자 자체를 궁금하게 만드세요

Key Point 한글 깨치는 아이

우리 주변에는 당연하게도 한글로 된 많은 사물들이 있습니다. 전단지, 현수막, 가게 간판...많은 한글로 이루어진 세상에 조금 더 관심을 기울이도록 아이에게 말을 걸어주세요. 어느 날 갑자기 아이가 한글을 읽는 척이라도 할지 모릅니다.

<출처: 김혜승. (2025). 느린 아이 한글 깨치는 법. 경기도: 소용>